Для меня важным поворотным событием стала встреча с Вадимом Кисиным — гранд-мастером Таро с более, чем 25-летним опытом, психотерапевтом и «таронавтом-исследователем», как слегка иронично, но точно он характеризует себя сам. Концепция подхода к Таро (и общая картина мира), которую Вадим предлагает своим студентам, на мой взгляд, представляет собой сплав лучших элементов традиции (в хорошем смысле этого слова) и весьма новаторских, порой даже «еретических», по выражению самого автора, идей; при этом он не только не навязывает слушателям свою точку зрения, но, напротив, поощряет их к собственным экспериментам и формированию личного взгляда на мир. В преподавательском багаже Вадима Кисина немало больших курсов и отдельных лекций, посвящённых как конкретным тематическим сферам (профориентация и финансы, любовь и семья, целеполагание и самопознание), так и работе с отдельными колодами (Алхимическое Таро Роберта М. Плейса, Таро 78 дверей и др.). Каждое выступление или курс отличаются прекрасно простроенной структурой и обилием методического материала; кроме того, Вадим — человек поистине энциклопедических познаний, замечательный рассказчик с хорошим чувством юмора, способный доступно и интересно подать информацию довольно сложного уровня. Мне очень нравятся его авторские расклады, я часто использую их в своей практике; прошлый опыт Вадима в сфере серьёзной научно-исследовательской работы сказывается в том, что конфигурации и позиции раскладов выстраиваются с учётом научной логики и класификации — в итоге они весьма точно и полно моделируют заданную ситуацию, что и является основной функцией карточного расклада.
Подход Вадима к толкованию раскладов и его практика работы с различными колодами Таро вначале были для меня новыми и непривычными, но оказались интуитивно понятными и близкими, что помогло мне расширить свой рабочий арсенал и повысить профессиональный уровень. В целом могу сказать — за время обучения у Вадима Кисина я освоила работу с несколькими новыми колодами, стала значительно увереннее ощущать себя как таролога, лучше видеть перспективы собственного развития и творчества. Думаю, это лучшее, что преподаватель может сделать для своих студентов — дать надёжную опору, пробудить веру в собственные силы и вдохновить на поиск индивидуального пути развития. Буду ждать новых учебных проектов!
Марина Бахмат